Objectif général

Permettre aux participants de développer leur aisance à l’oral, de structurer une prise de parole efficace et de mieux gérer leur stress afin de communiquer avec clarté, confiance et impact dans un cadre professionnel.

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Objectifs pédagogiques

À l’issue de la journée, les participants seront capables de : 

  • Identifier leur style de communication orale.
    Critère d’évaluation : prise de parole improvisée filmée et analysée.
  • Structurer un discours clair et impactant.
    Critère d’évaluation : construction d’un discours avec accroche pertinente.
  • Gérer leur trac et leurs émotions lors d’une prise de parole.
    Critère d’évaluation : mise en situation orale avec maîtrise de la respiration, de la voix et du non-verbal.
  • Adapter leur posture et leur communication à l’auditoire et au contexte.
    Critère d’évaluation : mise en situation réelle et analyse collective.

Organisation

Durée : 2 à 3 jours (14 à 21 heures)
Modalités : Présentiel

Public visé

Toute personne amenée à prendre la parole devant un auditoire (réunion, présentation, discours, entretien, conférence) et souhaitant gagner en aisance et en confiance.

Pré requis et tarifs

Être amené(e) à prendre la parole devant un auditoire dans un cadre professionnel.
Tarif sur devis (Les frais d’hébergement et de repas sont à la charge des participants.)

Description

La formation alterne apports théoriques, exercices pratiques, mises en situation filmées (ou pas !) et jeux issus des techniques théâtrales. Les participants travaillent sur leur posture, leur voix, leur discours et leur relation à l’auditoire. Chaque séquence vise une application directe dans un contexte réel.

Modalités pédagogiques

  • Pédagogie participative, active et ludique.
  • Exercices de prise de parole filmés.
  • Jeux de théâtre et mises en situation progressives.
  • Analyse collective et retours personnalisés.

Moyens et supports pédagogiques

  • Support de cours remis à chaque participant (version numérique).
  • Vidéoprojecteur.
  • Tableau blanc ou paperboard.
  • Outils vidéo pour l’analyse des prises de parole.

Modalités d’évaluation et de suivi

  • En cours de session : évaluations continues par mises en situation et feedbacks.
  • Fin de session / à chaud : évaluation du niveau et des connaissances.
  • Post session / à froid : évaluation, dans les mois qui suivent la formation, de la mise en application des outils de la formation.
  • Evaluation de la formation et du formateur : questionnaire d’évaluation de la satisfaction des stagiaires à la fin de la formation.
  • Remise d’un certificat de réalisation à l’issue de la formation.

Accessibilité

Nos formations sont accessibles aux personnes en situation de handicap. Si l’un des apprenants présente une situation de handicap, il convient de nous en informer afin de prévoir les adaptations nécessaires à sa réussite.

Contact : contact@formae-formations.fr  – 06 31 35 68 58

Indicateurs de satisfaction

0%
Taux de satisfaction constaté
0
Nombre de stagiaires ayant suivi cette formation (avec cette formatrice et un autre OF)
Charlotte-Vorreiter

Profil de la formatrice, Charlotte Vorreiter

  • Formation initiale en communication.
  • Expérience professionnelle de plusieurs années dans le domaine de la communication.
  • Titre professionnel de Formatrice Professionnelle d’Adultes (2020).
  • Pratique du théâtre depuis plus de 30 ans.
  • Humoriste depuis 2010.
  • Accompagnement de professionnels, d’élus et d’étudiants.
  • Spécialisation en stratégie de communication et développement personnel à visée professionnelle.
  • Approche pédagogique combinant expertise en communication, techniques scéniques et pédagogie active.