Formation initiale des membres du CSE (+50 salariés) : missions en santé, sécurité et conditions de travail (SSCT)

À l’issue de la formation, le participant sera capable de : 

• Identifier les obligations légales et réglementaires de l’employeur en matière de santé, sécurité et conditions de travail (SSCT).
  Critère d’évaluation : quiz de connaissances, questionnement oral, restitution collective lors d’ateliers pédagogiques.

• Exercer le rôle et les missions du CSE en matière de santé, sécurité et conditions de travail dans les entreprises de plus de 50 salariés.
  Critère d’évaluation : quiz de connaissances, mises en situation (préparation de réunions CSE, élaboration d’un ordre du jour).

• Analyser une situation de travail afin de repérer les risques professionnels et proposer des actions correctives adaptées.
  Critère d’évaluation : visites de locaux, analyse de situations de travail et validation des propositions formulées.

• Participer aux enquêtes et inspections en cas d’accident du travail ou de danger grave et imminent, en formulant des propositions constructives.
  Critère d’évaluation : études de cas / analyse d’accident.

• Utiliser les outils et documents de prévention pour contribuer à l’évaluation des risques et à l’élaboration du plan d’action de l’entreprise.
  Critère d’évaluation : travaux pratiques sur le DUERP, plans d’actions (PAPRIPACT), audit documentaire.

• Communiquer efficacement avec les salariés, l’employeur et les acteurs internes et externes de la prévention.
  Critère d’évaluation : quiz de connaissances, questionnement oral.

Cette formation initiale CSE (+50 salariés) en santé, sécurité et conditions de travail permet aux élus de maîtriser le cadre juridique et opérationnel de la prévention en entreprise.

Elle aborde les fondamentaux réglementaires, le fonctionnement et les moyens du CSE, l’analyse des situations de travail, la prévention des accidents, l’évaluation des risques professionnels et la mise en œuvre d’actions concrètes de prévention.

Les participants développent des compétences pratiques à travers des études de cas, des visites de locaux, des mises en situation, des audits documentaires et des exercices adaptés au contexte réel de leur entreprise. Une pédagogie active et participative favorise l’appropriation des outils transférables sur le terrain.

• Formation interactive alternant apports théoriques, échanges, mises en situation et cas pratiques adaptés à l’entreprise
• Pédagogie active et ludopédagogie (ateliers, jeux pédagogiques, travaux en sous-groupes)
• Co-construction des savoirs et analyse de situations réelles de travail

• Jeux de carte ludopédagogique
• Études de cas concrets
• Grilles d’analyse, matrices d’évaluation des risques
• Documents et outils de prévention (DUERP, plans d’action, fiche de visite)
• Livret mémo remis aux stagiaires

• En cours de session : évaluations formatives continues (quiz, mises en situation, travaux pratiques, observation des participations).
• Fin de session / à chaud : évaluation du niveau et des connaissances acquises (quiz final, validation des travaux pratiques / études de cas).
• Post session / à froid : proposition à l’employeur d’une évaluation, dans les mois suivant la formation, de la mise en application des outils et méthodes abordés.
• Evaluation de la formation et du formateur : questionnaire d’évaluation de la satisfaction complété par les stagiaires en fin de formation.
• Remise d’un certificat de réalisation à l’issue de la formation.